学生的弱点，教学的难点——浅谈唱歌教学中的“相似乐句”     

胡立轩 《科学教育》2005,11(1):F004-F004

“相似乐句”是指歌曲在创作过程中由作者运用“变化重复”的作曲手法形成的在结构、旋律上比较接近的乐句。“变化重复”是发展音乐的一种手段，在统一的基础上给音乐带来了新的动力。但由“变化重复”形成的“相似乐句”却在歌曲教学中成为一大难点，学生很容易混淆。  相似文献