语文课堂中小组合作学习研究     

胡素丽 《快乐阅读》2013,(24):24-25

"倡导自主、合作、探究的学习方式"是新课程的一个重要理念,它强调了"学生是学习和发展的主体"。在新课程标准的精神中,学生的主体地位被提到了前所未有的高度。教学过程不再被看作是一种纯粹的给予和接受的静态过程,而是教师和学生之间相互交流、相互影响的动态过程。但是,在实施过程中因为种种原因不可避免地出现了一些问题,本文针对"双主互动"教学的一个重要环节——小组合作学习提出一些建议和看法,以供广大教育工作者参考。  相似文献   

心理咨询中的移情概述     

张鹏鹏  胡金辉  胡素丽 《科教文汇》2014,(10):195-196

本文从移情的概念入手,论述了心理咨询中移情表现形式与特征、反移情现象,同时指出了在心理咨询过程中,作为心理咨询师应当如何处理。最后,对移情的研究加以评价并展望了未来研究的方向。  相似文献   

古诗教学中的入境和感悟     

胡素丽 《教学随笔》2013,(16):61-62

古诗语言精炼优美,饱含了深刻的意蕴。但由于年代久远,与学生的生活相去甚远。如何将学生引入古诗的意境,这是古诗教学的难点。在引导学生入境之后,如何激起学生的情感体验,让学生在自己的头脑中展开想象,完成对古诗意境的再创造,即古诗意境的重建,这是古诗意境教学的重点。本文结合教师自身的教学实践,将意境教学大致分三个阶段:审美感知;美读品味;启迪明理。通过运用多种途径和方法让学生进入意境,激发情感。  相似文献   

浅谈心理咨询技术在大学生思想政治教育中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡素丽 《科教文汇》2008,(33):54-54

大学生思想政治教育工作应增强学校思想政治教育的科学性和实效性。论文着重阐述心理咨询与思想政治教育的含义及其辩证关系;心理咨询对大学生思想政治教育工作的积极效应;心理咨询具体技术在大学生思想教育中的应用。  相似文献