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1.
课堂教学是学校教育的主阵地.追求课堂教学的高效率,是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶.传统的政治课堂制约了学生主动性的发展,也不符合现在素质教育的要求.要改变传统的政治课堂教育,打造高效的高中政治课堂,可以创新地引入信息技术,而当前信息技术发展也为高效政治课堂教学提供了可能性.本文探究了传统政治课堂的弊端,信息技术容入政治课堂的可行性和如何利用信息技术打造高效的高中政治课堂的方法.  相似文献   
2.
课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率,是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。传统的政治课堂制约了学生主动性的发展,也不符合现在素质教育的要求。要改变传统的政治课堂教育,打造高效的高中政治课堂,可以创新地引入信息技术,而当前信息技术发展也为高效政治课堂教学提供了可能性。本文探究了传统政治课堂的弊端,信息技术容入政治课堂的可行性和如何利用信息技术打造高效的高中政治课堂的方法。  相似文献   
3.
提问是课堂的灵魂,是一门学问,本文围绕政治教学中有关"提问"的话题展开,浅谈了思想政治课堂教学中提问存在的一些问题,并加以分析,提出相应的对策,重视课堂提问的精心设计,重点突出,提问有针对性,关注学生的差异性,能够激发学生学习政治课的兴趣  相似文献   
4.
胡红燕 《广西教育》2013,(33):48-48
教师在引导学生解读文本时,要敏锐地发现隐藏在课文中的关键点,带领学生深入体会文本的情感,领略课文的独特魅力。下面笔者以《徐悲鸿励志学画》教学为例说明。一、承上启下的关键词【原设计】师:他为什么会励志学画呢?轻声读第一至第三自然段,边读边体会。(出示重点句,体会外国学生的歧视与偏见,并交流;师简单介绍当时的国情。)师:想象外国学生说话的神情、动作,齐读这句话。  相似文献   
5.
提问是课堂的灵魂,是一门学问,本文围绕政治教学中有关“提问”的话题展开,浅谈了思想政治课堂教学中提问存在的一些问题,并加以分析,提出相应的对策,重视课堂提问的精心设计,重点突出,提问有针对性,关注学生的差异性,能够激发学生学习政治课的兴趣  相似文献   
6.
还在上世纪80年代末,面对馆(室)藏档案的日渐增加和上门利用档案人数的日渐减少,不少同仁深觉这是一个十分影响档案利用的问题。十多年过去,这个问题不但未得到解决,反而让大家感到沉重起来。仔细推敲,档案利用人数不多的原因是多方面的,有显性的,也有隐性的;有主观的,也有客观  相似文献   
7.
路在脚下     
每次朗读《走一步,再走一步》,这篇文章都会把我带入当时的环境,而使我感受最深的是作者在黑夜一步步脱险的情景,他由毫无信心到萌发信心,至信心大增,清楚地感悟到不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走自已脚下的路,直达到自己想要到的地方. 当然作者"我"成功地解决困难,离不开:"我"的朋友杰利. 杰利,是一个对朋友一心一意的人,要不然他为什么会有点不放心,为什么还会在漆黑的夜冒险找来"我"的父亲.  相似文献   
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临摹优秀的美术作品是学习别人的绘画风格,整体鲜明的色彩关系,同时强调色调,解决构图、调色方法、摆笔塑造的技法以及物体与周围环境的关系?通过主观的理解和认识,运用默写的方式进而转变为自己的作品。  相似文献   
9.
图案设计是实用美术创造的基础,通过一定的视觉手段来创造形象的过程。图案与写生观察,图案设计与写实、写意变化,图案设计与点、线、面的组合。  相似文献   
10.
胡红燕 《广西教育》2013,(13):66-66
小学语文课标提出词语教学的目标是:结合上下文和生活实际了解文中词语的意思,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。小学生的思维以具体形象为主,词语教学应形式多样、丰富多彩,才能对学生产生强大的吸引力,激发学生学习词语的兴趣,词语教学效率才能达到最优化。一、有感情地朗读崔峦先生提出,在每篇课文的朗读教学中,要体现这样的教师指导和学生学习  相似文献   
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