单片机实现的自动转换量程电压测试仪     

胡致强  刘振明 《哈尔滨学院学报》2001,22(5):30-32

用单片机设计并实现了自动转换量程的大范围测量电压的测试仪，提出该系统的组成原理、硬件结构及软件设计。  相似文献   

高校思想教育系统的建模与控制     

胡志刚  胡致强 《黑龙江高教研究》1993,(5)

本文提出描述思想教育系统的数学模型,并寻求思想教育系统的控制机理,为思想教育系统的建立和发展提供理论依据。一、思想教育系统宏观控制的外部条件由教师、学生、教材(包括马列原著等)、实践手段等环节组成了思想政治教育系统。该系统可看作教育系统的子系统,本身受教育系统(称小环境)、社会系统(包括本地区及世界,称大环境)的影响,同时又对教育系统(通常指某一高等院校)、社会系统起着重大的影响,也就是反作用。对思想教育系统控制的先决条件,是考虑教育系统以及社会系统对系统稳定性、可控性影响。教育、社会系统必须稳定和可控。没有社会的政治安定、经济发展及学校的稳定,则  相似文献   

单片机实现的自动转换量程电压测试     

胡致强  刘振明 《哈尔滨学院学报》2001,(5)

用单片机设计并实现了自动转换量程的大范围测量电压的测试仪。提出该系统的组成原理、硬件结构及软件设计。  相似文献   

试论教学系统的宏观与微观控制     

胡致强  胡志刚 《黑龙江高教研究》1987,(2)

一个由教学系统、行政系统、后勤系统组成的特定系统称为教育系统。一方面教育系统处在整个社会的大系统中,受其制约,具有社会性。因此教育系统受社会各方面的影响,即主要受社会经济影响的同时,还受政治、文化(包括一些观念)的影响。同时也应看到教育系统又对社会系统起着重大的影响,也就是反作用。另一方面,教育作为培养人才的手段,它是一个系统的整体,学校工作中,行政工作  相似文献   

自动控制原理教材中的两个问题     

胡致强 《中国大学教学》1989,(3)

目前国内采用较广泛的自动控制原理教材[1][2]中有两个问题,为便于今后的教学,提出如下探讨性意见。一、求稳态误差时的选例问题我们知道,任何一个控制系统,欲求其稳态误差,都存在一个先决条件,即系统首先应保证是稳定的。也就是说,只有在系统稳定的前提  相似文献   

关于上网期刊Web文献计量指标的讨论   总被引：4，自引：2，他引：4  

季山  胡致强 《中国科技期刊研究》2006,17(5):756-759

讨论《中国学术期刊网络计量测试报告（2004版）》提供的上网期刊Web文献计量指标的涵义。认为Web下载总频次、Web影响因子、Web即年指标本质上与印刷版期刊的总被引频次、影响因子、即年指标的涵义截然不同。可以从Web指标数据了解用户的阅读需求。  相似文献