诗歌也是素质教育的好题材     

胡艳兰 《科教文汇》2009,(20):84-84

孔汝煌先生为青年学子,特别是在校大学生写了一本书——《中华诗教与人文素养》,细心的读者耐心品味,也许能够体会出作者之所以为这本书取一个既传统又现代题目的良苦用心。笔者粗解,作者的主旨,即是想通过诗教互动,在帮助青年学子增进人文修养、提高人文素质、培育人文精神方面能有所裨益。这就把诗歌与素质教育这两个话题,很自然地联系、统一到了一起。  相似文献   

提高沟通说服的艺术促进学生成长成才     

胡艳兰 《成才之路》2013,(20):68-69

高校辅导员从事学生思想政治工作的过程中,说服是一种常见的口语沟通形式,学术上把它定义为一种由心理置换到心理相容的过程。沟通说服要讲究一定的技巧,才能达到使对方接受之、明辨之、并践行之的目的,从而健康成长。一、提升自己的人格魅力我们经常有这样的实践体验,如果学生们认为自己的辅导员具备高尚的人格魅力,那么,这位辅导员所说的话,所进行的沟通,多半也是事半功倍的。说得直白一点,就是具备人格魅力的辅  相似文献   

做好高校辅导员工作     

胡艳兰 《机械职业教育》2008,(4):23-24

辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分,它与大学生的理想信仰、行为方式等的形成密切相关。当前高校辅导员要关注思想政治教育模式、宿舍管理、就业教育、工作观念、自身提高等几个问题,为学生的不断发展提供教育、管理和服务。  相似文献   

高校学生一般心理问题案例分析一则     

胡艳兰 《成才之路》2011,(8):16-17

来自江苏北部的小岩,大三即将结束时对考研还是找工作无法抉择,导致情绪不良,影响了学习和生活.咨询员通过对求助者的临床观察与心理测验,以合理情绪疗法为小岩进行心理咨询,帮助其消除了焦虑情绪,重新建立了自信心.  相似文献   

浅谈高职院校人文素质教育的改进措施     

胡艳兰 《江苏教育》2014,(12):72

<正>结合高职院校学生重科学轻人文、重现代轻传统、重物质轻精神的实际情况,我们应多措并举,逐步改变人文教育的现状。一、高职院校的领导、教师应把人文教育放在重要地位学校应给与人文素质教师一定的地位,这关系到教师工作积极性,也关系到学生人文学科的学习热情。如果高职院校本着既要把学生培养成能够胜任某种职业的人,又要为学生的持续发展  相似文献   

论高职院校如何切实推进学生国防教育     

胡艳兰 《成才之路》2012,(18):5-6

正高职院校不仅为国家建设提供技术性人才,而且还是国家储备后备兵员和培养预备役军官的基地。在高职院校开展国防教育,既可以激励青少年的爱国热情、增强民族凝聚力,同时能够增强学生的国防意识,对提高大学生的整体素质意义重大。然而,在实际工作中,高职院校开展学生国防教育存在一些问题,主要表现为对国防教育重要性认识还不够、理论与实践联系不够紧密、  相似文献