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教育本身就是一个创新的过程。教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,从教学思想到教学方式方法都进行大胆尝试,确立创新性教学原则,为激活学生的创造性思维创设情境,激励学生打破自己的思维定势,从独特的角度提出疑问。教师应当有意识地将创新题型系统地渗透到教学中去,让学生受到启迪。初中数学大致有下列几种创新题型:分类讨论型、阅读理解型、探索存在型、市场经济型等。创新题型不可随意拔高,要克服“越拔高越是创造性思维训练”的错误理解,要做好分层推进工作,否则,面向全体学生的教学效果将难以达到预期目标。例如,… 相似文献
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人的创新意识、创新思维和创新能力的形成和发展必须从小抓起。小学语文教学在对学生进行语言文字基本训练的同时,必须注重学生创新意识、创新思维和创新能力的培养。这既是素质教育重要内容的具体体现,也是小学语文教学改革的必然要求。培养学生的创新意识是创新教育的重心,培养学生的创新能力是创新教育的核心,而培养学生的创新思维才是创新教育的关键,因为创新思维决定着创新目标的实现。因此,小学 相似文献
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我一直在思考一个似乎简单而又十分复杂的问题:教育究竟是什么?教育该给学生些什么?为何人人都口诛笔伐的中小学教育模式却一直照行不误?关爱的教育与管制的教育当我们走进中小学教室时,会发现学生很“循规蹈矩”。无论是课上还是课下,大多学生都显得缺少一种生机与活力。学校的校规校纪、班规班纪都对学生有明确的规定和要求,不得“越雷池半步”,甚至教师辱骂、殴打学生的现象也时有发生。在这样的高压管制下,学生的自由和活动空间大大受到了限制,而学校教育恰恰应该给予学生的是关爱。不可否认,中小学生正处于人生观、价值观和世界观的形… 相似文献
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我叫胡远明,今年8岁,在星沙镇中心小学读三年级。我的门牙缺了两颗,大家都笑我“狗吠大门开”,为这事,我还不时生闷气呢! 我喜欢踢足球和打篮球。有一次,踢足球时,我不小心摔了一跤,但我还是勇敢地爬起来继续踢。 我很懂礼貌。有一天,爸爸过生日,我把大块的蛋糕分给爸爸、妈妈和客人。自己吃了一块最小的。 相似文献
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