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1.
一、向心力和凝聚力是企业立足的基础
因为只有向心力才能使企业员工产生共同的愿望.如果没有一个共同愿望来整合群体成员的志向,没有一个统一的目标来凝聚群体成员的精神力量,那么,这个群体的聚合结构将是松散的,亲和程度将是低效的,奋斗精神也是散漫的,自然,企业的立足基础也是脆弱的.没有凝聚力就没有归属感,而归属感是收归人心的粘合剂.企业的职工以企业的声誉为荣,为企业的兴盛而自豪,处处感受到作为一名该企业的员工而受人尊重,令人羡慕,他就有了强烈的归属感.在这种归属感的作用下,他就心甘情愿为企业努力工作,与企业整合为一个命运共同体,企业的立足也就有了坚强的基础.
…… 相似文献
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胡连梅 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):12-14
应用电子专业的实验设备多,实验器材贵,实验成本居高不下,为了增强学生日后就业的＂职场＂竞争力,作为以＂强动手＂为特色的高职高专业院校,每年都要在实验设备、仪器仪表、实验耗材上花费大量的资金,本着厉行节约出特色,必须确立其应用电子专业建设的主打产业,将有限的教育资源用到＂刀印上＂,才能做到好出特色,快出特色。本文就高职高专院校应用电子专业建设中主打产业的细分、定位与选择及其必要性进行论述。 相似文献
3.
本文依据教学的认知过程,在对学习感受、学习成绩、学习效果、学习时间、学习效率的相互关系分析的基础上,结合学习效果形成条件,给出了学习效率、标准学习效率的计算及其应用方法.同时就学习效率的定量计算及其应用进行了定性、定量论证. 相似文献
4.
胡连梅 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(4):32-33,39
当前高职高专院校的专业课教材普遍为本科院校教材的＂压缩版或删减版＂,由于缺少适合于高职高专院校教学要求的＂重实践、强动手＂特色的教材编写,致使高职高专院校被＂压缩删减＂成了＂小本科＂。若要高职高专院校出特色,必须依托工作实际编教材。因此以岗位业务为基础的教材编写无疑是实现高职高专院校＂重实践、强动手＂特色的必然出路。 相似文献
5.
遵循教高【2006】16号文件“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”精神倡导的“技术先进、业务精湛,理论够用”原则,本着厉行节约建专业、多快好省出效益、立足产业办特色的基本要求,在完成主打产业细分定位选择、规划设计的基础上,保障与提高高职高专院校应用电子专业教学“职场”竞争力的关键在于以主打产业设置课程。 相似文献
6.
遵循教高[2006]16号文件"关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见"精神倡导的"技术先进、业务精湛,理论够用"原则,本着厉行节约建专业、多快好省出效益、立足产业办特色的基本要求,在完成主打产业细分定位选择、规划设计的基础上,保障与提高高职高专院校应用电子专业教学"职场"竞争力的关键在于以主打产业设置课程. 相似文献
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本文依据教学的认知过程,在对学习感受、学习成绩、学习效果、学习时间、学习效率的相互关系分析的基础上,结合学习效果形成条件,给出了学习效率、标准学习效率的计算及其应用方法.同时就学习效率的定量计算及其应用进行了定性、定量论证. 相似文献
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