论大学生创新能力培养中教师的主导作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡金敏  谢双维 《继续教育研究》2011,(3):52-53

把培养学生创新能力作为高校的重要目标,教师在其中应发挥主导作用。这种主导作用包括：教师应具备良好的师德和深厚的业务功底;教师在课堂教学中发挥好设计者、组织者、启发者和激励者的作用;在实践性教学环节发挥主导作用;建立一套合理的评价机制。  相似文献   

试论等倾干涉条纹与牛顿环之异同   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡金敏  谢双维 《张家口师专学报》2002,18(6):25-27

从条纹形原理以及用数学推导方法，讨论了等倾干涉条纹与牛顿环的异同，并介绍了实验鉴别方法。  相似文献   

试论等倾干涉条纹与牛顿环之异同     

胡金敏  谢双维 《河北北方学院学报(社会科学版)》2002,18(6):25-27

从条纹形原理以及用数学推导方法 ,讨论了等倾干涉条纹与牛顿环的异同 ,并介绍了实验鉴别方法  相似文献   

工程光学教学中培养学生创新能力模式探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡金敏  谢双维  丁振军 《中国成人教育》2010,(2)

把培养学生创新能力作为教学的重要目标,应该贯穿于教学的各个环节。本文结合多年从事本科工程光学的体会,尝试在课堂教学、网络教学和实验教学上进行探索,并在学生成绩评价上将学生创新能力进行量化。  相似文献   

校园文化建设实证分析     

胡金敏  郭文玲  葛荣霞 《中学政治教学参考》2012,(30):50-51

中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出了"文化强国"战略。学校不仅是人才培育的摇篮,也是社会主义先进文化的引领者和风向标,更应该以贯彻落实十七届六中全会精神为契机,促进科学文化的发展繁荣,形成健康和谐的校园文化。校园文化是社会主义先进文化的重要  相似文献   

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设研究     

胡金敏  郭文玲  谢亚静 《河北大学成人教育学院学报》2012,(4):99-103

本文从社会主义先进文化建设和当前大学生价值观教育的客观需要出发,结合高校校园文化建设存在的问题,阐明了高校校园文化建设必须以社会主义核心价值体系为引领的必要性,分析了社会主义核心价值体系是高校实现培养高素质人才目标的思想基础,并结合实际就社会主义核心价值体系如何引领高校校园文化建设提出对策。  相似文献