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本文介绍了探究性实验的内涵、特点以及网络对探究性实验的支持作用,结合化学探究性实验案例,设计了在网络环境下开展化学探究性实验的基本程序,以培养学生的自主、合作、探究意识,提高学生信息搜集、处理能力,对知识进行意义建构和提高解决实际问题等能力。 相似文献
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深度报道是行业期刊应对新媒体挑战的核心竞争力.行业期刊需要什么样的深度报道,有自己的特殊要求,编辑如何选择适用的深度报道,也有一定之规.本文就此探讨行业期刊深度报道的适用标准及原则. 相似文献
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介绍了信息加工理论,并结合生物教学案例,将其运用于生物教学过程中,设计出生物教学过程的基本程序,从中揭示了学生在生物学习中的内部过程,让教师明确了在教学过程中如何帮助学生自主建构生物知识、技能、能力、态度和科学方法,从而优化生物教学过程. 相似文献
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