日光灯电路的安装课程教学重点分析     

胥开芳  祁化成 《林区教学》2014,(11):100-101

作为电工电子课程中的基础模块,日光灯电路的安装课程属于高职院校教学过程中的重点课程。以日光灯电路的安装课程教学重点为研究内容,在教学中采用以学生为主体,以职业活动为导向的行为导向法,将整个任务分成信息搜集、制订计划、目标实施、反馈检测、总结反思等五个环节,使学生参与解决问题的全过程,激发学生的学习兴趣和职业认知能力,提高教学效果。  相似文献   

理实一体化教学引发的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

祁化成  胥开芳 《林区教学》2009,(2):86-87

理实一体化教学改变了传统的教学模式,将理论与实习融于一体进行组合教学,形象、直观,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性。这种教学方法易被学生接受,已广泛应用于一些职业学校。在教学过程中也应注意一些问题,才能更好地发挥其优势。  相似文献