抓住高校合并机遇，加速图书馆的发展     

张梁平 《重庆图情研究》2003,4(3):23-24,27

高校合并是近年来高教改革的一大思路，对于并校的图书馆而言，应抓住这个历史机遇。加强文献资源的建设、人力资源的建设以及现代化的建设，使自身能胜任并校后的高校科研与教学的文献信息需求。参考文献2。  相似文献   

陕西国力足球队2001年甲A联赛进攻战术述评   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁平  张卫军 《西安体育学院学报》2002,19(2):82-84

通过 2 0 0 1年全国甲A联赛技术统计数据 ,客观地反映陕西国力队在主、客场进攻中战术运用的成功与失误 ,综合分析提出该队所存在并亟待解决技战术问题  相似文献   

围棋高手和他的爱子     

梁平 《当代体育》1987,(10)

我国围棋高手聂卫平,十分疼爱他的宝贝儿子聪聪:聪聪呢,也特别爱他的爸爸.爷俩儿一旦"久别重逢",自有不少趣事.这组照片摄于聂卫平取得第二届中日围棋擂台赛的胜利后,载誉回京时的动人时刻!圈一:顽皮机灵的小聪聪,获知爸爸胜利归来的消息后,高兴得小脑袋晃个不停,硬缠着叔叔把他带到了北京首都机场.在机场,他凭着爸爸的"面子",借来一架相机,说是要为爸爸照"光荣像".然而,他的个头太小,够不着,于是,他让我把他抱了起来.你瞧,他那等待爸爸回来的神情多么急切!图二:聂卫平东渡扶桑,与日本围棋名将打擂比武.大赛归来,当他与郝克强走下电梯时,在欢迎的人群里找寻宝贝儿子聪聪.图三:在欢迎会上,国务委员方毅等中央领导同志与聂卫平坐在一起,懂事的聪聪抱来一束鲜花,献给他的爸爸.图四:欢迎会结束了.这爷俩聊上了.聪聪说,"爸爸,你怎么又赢啦?"下棋总是要赢  相似文献   

电视现场采访 如何出“彩”     

胥东胜 《现代视听》2005,(8)

电视现场采访是记者在新闻事件的现场,对当事人、目击者、知情人士的采访活动。它通过电视屏幕把记者采访过程直接展示给受众,使受众产生见其人、闻其声、临其境之感,从而增强电视节目的真实性、生动性和群众参与意识。同时,电视现场采访也是记者展示个性魅力和个人实力的一个重要途径。那么如何运用好电视现场采访,使采访活动出“彩”?笔者认为应从以下几方面着手:  相似文献   

平等树自尊 交心转乾坤——帮助一位学生转化的经历与思考     

梁平安 《教育研究与实验》2007,(4)

时隔10多年了,但我帮助一位调皮生转化所经历的师生对立、平等对话、频繁交流、至友交心等过程仍记忆犹新,现将转化轨迹记录下来,与各位同行交流。  相似文献   

晒衣服     

胥加森 《小学生》2003,(Z2)

连续(xu)下了几天雨,今天太阳终于出来了,天上也出现了拱(gong)桥一样的彩虹。奶奶端着沉甸(dian)甸的衣服来到阳台上,准备晒衣服。只见她拿了一件衣服  相似文献   

树立反思意识     

黄永宏  万胥 《湖南教育》2001,(7):52-52

常听到有些教师埋怨学生如何如何出错，怎么样也学不懂，把责任全推到学生身上。殊不知，这些教师正是由于缺乏反思自己教学行为的能力，从而发出了那样的声音。数学教学过程，需要教师时刻反思自己的教学行为，总结成功之处，纠正不足的地方，使教学行为更符合学生的认知规律。提高教学效率。  相似文献   

分块矩阵的一些应用     

陈晓兰  杨子胥 《德州学院学报》1995,(4)

本文归纳并提出了分块矩阵的一些应用,这些应用主要涉及到特征多项式矩阵的秩以及行列式等方面。  相似文献   

中国新诗自由形式的必然性及其走向     

梁平 《涪陵师范学院学报》2002,18(2):21-23

中国诗歌自格律化以来，已有千余年的发展史。在其漫长的演进过程中，格律体式已成为其继续提升的桎梏。到新化运动，这种体式被彻底打破，而在新诗格律化建设中，无数次试验均收效甚微。从新诗史的角度考察，中国新诗的自由形式更合于新诗本身的品性，不定型就是其已有或应有形式。当然，这种形式上的自由并非“绝端的自由”，而是有着审美控制力的自由。对形式美的自觉追求，应是中国新诗发展的题中之义。  相似文献   

体育教学必须面向全体学生     

董斌  梁平 《机械职业教育》2001,(12):31

体育教学中有两种倾向值得注意，一是身体条件差、体能弱的学生在每堂体育课中观看同学示范和活动的多，而自己参与活动少；二是教师总喜欢让体能强的学生做示范而比较冷落体能弱的学生。很多体能弱的学生直至毕业，对体育课毫无兴趣。我以为，这种现象应该引起高度重视。 一、切实转变体育教学观念 体育课是高职院校各类专业所有学生的必修课，在本课程的教学中要树立健康第一和以科学锻炼能力为本位的思想。要使每个学生通过本课程的学习，提高体育文化素养，增进身心健康，为毕业后参加工作打好身体基础。所以我们要树立体育教学必须面向…  相似文献