高校工科教学中多媒体与板书的应用     

史宏声  秦来顺  柴文祥  舒康颖 《当代教育理论与实践》2012,(4):111-112

从高校工科教学角度出发,比较了多媒体与板书的优缺点,并明确指出高校工科教学中完全可以采用多媒体为主、板书为辅的教学方法,并指出了在实施这一方法的过程中,如何合理使用多媒体,从而使教学效果达到最佳。  相似文献   

材料学专业《晶体学基础》课程建设的相关思考     

史宏声  秦来顺  柴文祥  田光磊  王疆瑛  舒康颖 《教育教学论坛》2012,(4):124-125

《晶体学基础》是材料学专业的基础课程,课程内容抽象。本文结合教学中的实践,就材料学专业的《晶体学基础》课程建设提出了相关思考,认为在教学内容上《晶体学基础》适宜讲授几何晶体学、晶体化学和结晶学的基础知识,在教学方法上,应该通过多种手段激发学习兴趣,使得抽象的问题具体化,激发学生的学习主动性。  相似文献