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舒春红 《语数外学习(高中版)》2012,(8):8-8
我国高中的英语教学中,教师和学生的英语语言文化意识并不高,文化教学的观念还没有得到很好的重视,但实践证明,文化意识的培养更加有利于学生的语言学习能力还有跨文化的交际能力积淀,能够在课余生活中带给学生更多的学习空间。 相似文献
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