能源动力类卓越人才实践环节培养的改革与实践     

舒水明  王晓墨  张燕平  黄俭明 《中国科教创新导刊》2013,(26):80-81

近年来,学院对培养具备能源动力素质的卓越工程师进行了系统的探索和实践。本文以能源卓越人才培养为例,在实践环节培养方面进行了一系列建设和改革,特别在校企合作实践进行了深入的探索,有益的推进了卓越工程师教育改革发展。  相似文献   

能源卓越工程师培养的探索与实践     

王晓墨  舒水明  肖阁  常君丽  黄俭明 《中国科教创新导刊》2013,(25):67-68

华中科技大学能源与动力工程学院作为首批入选实施"卓越工程师教育培养计划"的院系之一,近年来对培养具备能源动力素质的卓越工程师进行了系统的探索和实践。本文以能源卓越工程师培养为例,对培养标准、培养方案、教育体系和课程建设、校企合作进行实践教学进行了深入的探索实践,有益的推进了卓越工程师教育改革发展。  相似文献   

构建热能与动力工程专业创新教学体系   总被引：10，自引：0，他引：10  

刘伟  蔡兆麟  黄树红  舒水明  黄俭明 《高等工程教育研究》2005,(1):44-47

本文面对培养高质量人才的要求 ,探讨了热能与动力工程专业的全方位改革与实践。通过强化教学在学科建设中的作用和地位、创新专业人才的培养模式、构建科学合理的课程体系、加强教材建设、实行“四结合”的专业实习新模式、建设校内实习基地、重组设计教学环节等一系列举措 ,全面提高了专业教育水平和教学质量。  相似文献   

多形式多层次共建专业特色课程体系的改革与实践     

舒水明  王晓墨  戴则建  张师帅  王坤 《科教文汇》2012,(15):4-5,8

本文结合热能与动力工程专业课程体系的改革与探索,针对能源类创新人才的培养模式和专业背景,详细论述了多形式多层次共建本科特色课程体系、课程建设、教学内容、教学方法、教学形式和实践经验。该课程体系的改革与实践对于促进教学质量及人才的培养,形成具有特色的教学模式具有重要借鉴意义。  相似文献