排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
英语阅读是提升英语成绩的关键,也是初中英语学习必不可少的环节。文章结合课堂教育教学实践,从兴趣培养、技巧传授、校本开发、课外阅读、阅读计划等方面探讨提升初中生阅读能力,提高初中生学习成绩的策略。
相似文献
2.
由于主客观等诸多因素影响,使得学生之间存在一定的差异性,这也导致学生在学习英语表现和成绩方面也出现差异,出现了学困生。而学生在学习英语过程中所出现的情感的障碍,是产生学困生的原因之一。教师在教学中,要及时发现学困生情感障碍,并采取正确的策略加以引导。
相似文献
