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花勇 《楚雄师范学院学报》2000,(1)
本文阐述了“譬”的特点，指出它既不同于一般的比喻，也不同于普通的类比。它兼有二者之长，是用比喻这一修辞手法来表达逻辑推理的内容。因此，它颇受先秦诸子的亲睐，成为他们著书立说或论辩游说的工具。 相似文献
2.
一、改课堂验证性实验为探索实验,培养学生的创造性思维能力在化学教学中,将部分验证性实验改为探索性实验,要比单纯验证性实验更有利于学生能力的培养。这种教学形式,充分给学生探索、学习知识的自由度,有利于培养学生勇于探究,勇于创新的学习素质。为此,我把一些... 相似文献
3.
分析了在自动线安装与调试课程教学过程中学生学习兴趣不浓、实践课效果不理想等常见问题,结合CDIO工程教育理念对培养专业技能的优势,提出了将学生分团队以项目引导、任务驱动的方式进行理实一体化教学。通过教学实践,验证了提出的教学方式提高了学生自动线安装与调试的专业技能。 相似文献
4.
花勇 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(5):135-137
随着现代语言学的发展及中西交往的日益增多,外语教学不能只局限于语言系统本身,还应把与所教语言有关的文化背景知识明确纳入教学中,使学生完善掌握所学的语言,按语用原则进行交际,并正确地使用语言。 相似文献
5.
花勇 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(5):131-134
借用修辞学中“题旨”概念,并将其细化为“题”、旨”两层次,来分析广告修辞的“宗旨”和“主题”。归纳分析了广告修辞的两种不同的“旨”：促销性与非促销性;在“题”的范畴里,探讨了“说多少信息”、“说什么信息”两个方面。辨析广告修辞之“旨”,确立广告修辞之“题”,将有助于广告修辞活动的开展,提升广告修辞效果。 相似文献
6.
花勇 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):191-192
物理学由实验和理论两部分组成,其中物理学实验是人类认识世界的一种重要手段,是进行科学研究的基础,这一点在基础教育中表现得尤为明显。丈章从演示实验的直观性及培养学生的学习兴趣、探究能力和良好实验习惯几方面进行探索。 相似文献
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