种蔬菜     

苏利利 《青少年日记》2010,(4):25-25

星期四上午的劳技课上,赵老师笑眯眯地说：“学校开辟了一块综合实践活动实验基地,我们一（8）班分到了一块实验田。我们可以用来种植自己爱吃的蔬菜。同学们讨论一下,种哪些蔬菜好呢？”老师话音一落,班上立即像炸开了锅,沸腾起来了。你说种青菜,他说长大蒜,一个比一个声音响。在民主集中之后,决定试种青菜、菠菜、大蒜、蚕豆这四种蔬菜。老师当即进行了分工,全班分成四组,每小组种一种蔬菜。  相似文献   

难忘的游览     

苏利利 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4)

[原题呈现]在口语交际的基础上,可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情,也可以写读《鲁滨逊漂流记》的感想。写完以后,自己把习作中不合适的地方修改一下,也可以与同学交换改一改。(人教六下习作四)我和妈妈到高平市姥姥家过春节。刚到的第二天,正好是星期日,舅妈便带我们去羊头山下游览神农。景点秀丽多姿,物品琳琅满目,游人熙熙攘攘。哎呀,不好了!刚下车,我就和妈妈、舅妈走散了。咳,怎么办?找!可刚走几步,我又想:这么大的地方,这么多人,我到哪里去找啊!  相似文献