排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
本文分析了中小学电脑动画作品中常见的问题,对如何把握电脑动画指导方向进行探讨,并对辅导教师提出具体的指导建议。 相似文献
2.
据预测,21世纪中期人类社会将进入以智能机器人为代表的智能时代。最近10年,有关机器人的研究与应用水平取得了重大突破。开展机器人教育。有助于使我们不至于在机器人时代落伍。机器人教育有理论和实践两大领域。理论方面,机器人教育有自身的理论基础与基本理论, 相似文献
3.
运用多媒体进行英语辅助教学对课堂效率和教学质量的提高有着不可忽视的作用．我们开发了与现行高中英语教材相配套的多媒体课件《高中英语课程系列教学软件》，供广大师生使用。这样既达到了把CAI技术引进课堂的目的，又省去了教师自己制作课件的麻烦。课件对教学内容的安排、教学重点和难点的侧重、表达形式的变化等充分兼顾。通过开发这一套软件，我体会到制作一套符合学生实际水平，适合教师使用的英语多媒体课件，一般需要体现以下的三大原则： 相似文献
4.
由广东省电化教育馆与广州市荔湾区教育局、荔湾区文化广电新闻出版局联合举办的“魅力荔湾”学生DV创作活动观摩会于2010年3月27日在广州市荔湾区文化艺术中心举行。广州市荔湾区人民政府江东副区长,省电化教育馆馆长、省教育信息中心主任彭红光等领导,全省各地市代表以及荔湾区师生300多人参加观摩会 相似文献
5.
5月6日,我省中小学“校校有网站,人人有主页”主题活动第一阶段总结表彰暨第二阶段启动会议在江门市召开。国家发改委高技术产业司、教育部基础教育司、教育部教育信息化技术标准委员会、我厅相关处室、各地市教育局主管领导和电教馆（站）长、信息中心主任、实验学校代表出席了会议。参加会议的还有中国移动通信集团广东有限公司、 相似文献
6.
在国家教育部指导下,在广东省教育厅的具体领导下,在全省各级教育部门、中小学校及广大师生积极参与和大力支持下,我省成功举办了十届中小学电脑制作活动。十年来,我省的中小学电脑制作活动始终围绕“探索与创新”主题,结合基础教育课程改革、中小学信息技术课堂教学、基础教育资源建设和中小学生创新精神的培养来开展。十年的实践证明．这项活动对丰富中小学生的学习和生活、激发他们的创新精神、培养实践能力、提高信息技术素养,全面推进素质教育起到了积极的促进作用。 相似文献
8.
本文根据对认知理论以及英语学习理论的探讨,浅谈了理想英语学习环境的创设;同时对多媒体辅助英语教学在创设英语学习环境中的应用,以及对多媒体课件的开发提出了建议. 相似文献
1