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本文剖析了高校理科非电子类专业电子学基础实验教学中存在的问题，总结了笔者在教学指导思想、教学内容、教学方法的改进经验，及对今后实验教学改进的设想。 相似文献
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改进实验教学培养学生的独立动手能力 总被引：1，自引：1，他引：1
数学逻辑电路实验课是电子学类与信息系统类专业的一门重要课程。本文对过去开展的小而杂的实验进行了科学地改进，更加着于大、中规模集成电路的设计。这有利于提高学生理论联系实际，利用可编辑逻辑电路（PLD）综合设计逻辑电路的能力和培养学生独立思考、勤于动手的良好学习习惯。 相似文献
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