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1.
苏向红 《湖州师范学院学报》1991,(1)
一个消费者走进商店就成为顾客,他就要跟营业员进行商业交际.在整个购买过程中,由于营业员通过对话与顾客打交道,语言就显得特别重要.语言可以使顾客有目的而来,满意而去;可以使顾客无目的而来,满载而归;相反,也可以使顾客乘兴而来,败兴而去,甚至拂袖而去.语言在商业交际中的作用是显而易见的,一个合格的营业员应该特别注意自己的语言修养.本文着重论述以下两个问题. 相似文献
2.
普通话水平测试（PSC）中的“说话”考查应试人在没有文字材料依托的情况下说普通话的能力,普通话水平测试中,由于环境、认知、心理、应试技巧等方面的原因考生常出现非字音失误现象,可以采取明确学习目的、改善语言环境、改进教学方法,修订测试手段等对策加以解决。 相似文献
3.
苏向红 《湖州师范学院学报》2010,32(3):88-91,120
词语模是当代社会背景下特别活跃、特别引人注目的一种创造新词语的方式.词语模是一种"模块",具有开放性和能产性;词语模是一种"模式",具有抽象性、类推性;词语模是一种"模具",具有定形性、定性性;词语模是一种"模效"行为,具有仿效性、创新性. 相似文献
4.
浙北吴语是吴方言的次方言 ,嘉兴话是浙北吴语的重要一种。嘉兴话的声韵调系统中 ,有声母 31个 ,韵母 42个 ,声调 9个。对嘉兴话的声韵调系统进行描写分析 ,不仅可以明确嘉兴话的声韵调与普通话的对应关系 ,而且有助于方言研究和推广普通话。 相似文献
5.
苏向红 《湖州师范学院学报》2000,22(1):11-19
湖北吴语是吴方言的次方言、平湖话是浙北吴语的重要一种。平湖话的声韵调系统中,声母有２９个,韵母有４１个,音节有５００多个,而且平湖话还存在文白异读、内部差异等情况。对平湖话的声韵调系统进行描写分析,不仅可以明确平湖话与普通话的对应关系,而且有助于方言研究和推广普通话。 相似文献
6.
苏向红 《湖州师范学院学报》2003,25(1):12-21
长兴县地处浙北吴语区，境内方言状况呈错综复杂局面，除长兴土著方言外，还有源自安徽、河南、湖北、福建等地的方言。长兴境内河南话的语音系统源自河南信阳话，但由于长期受长兴土著方言及其他移民方言的影响，显现了比较明显的地域特色。 相似文献
7.
随着广播电视事业的迅猛发展,许多青年人挑起了电台或电视台节目主持人的重担。他们的出现,无疑为我国的广播电视事业注入了新鲜血液,使主持人队伍更具生机和活力。但于此同时,一些青年人特别是业余主持人由于阅历经验的局限和专业训练的缺乏,往往暴露出种种不足,给节目质量带来了或多或少的消极影响。因此,本文试就广播电视中主持人的语言应用问题作一初步探讨。 相似文献
8.
[教学目的]1、提高学生对拾金不昧和学习必须持之以恒的道理的认识.2、使学生领会用具体事例说明道理和记叙完整的写作方法.3、能解释下列短语:拾遗求利、捐失成功、稽废时日、久行怀思、以就懿德. 相似文献
9.
苏向红 《湖州职业技术学院学报》2011,9(1):14-17
汉语口语课是留学生汉语教学的主干课程之一,重在培养学习者的口头语言交际能力。词汇教学是汉语口语课的重点与难点,其教学目标包括词语的发音、书写、形态、意义、句法搭配以及语用特点等。应从汉语词汇的语音、语形、语义、语用等几个方面采取矫正语音、利用汉字形体、辨析语义、活学活用等策略,才能取得良好效果。 相似文献
10.
苏向红 《湖州师范学院学报》2006,28(4):28-32
在实地调查的基础上,分析浙北城乡结合处农村中学的教师、学生和家长使用普通话的情况,提出方言区农村人们交际时的语码选择、农村教师的普通话培训与测试等问题,探讨提高方言区农村普通话水平的理念与措施。 相似文献