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1.
语篇分析是指对文章的文化背景、内在逻辑结构和连贯的语义等要素进行语言分析,从而理解篇章的内涵,是有效进行阅读教学的前提。教师只有深入研读语篇材料,对内容进行合理的开发与利用,才能通过教材更好地激发学生的学习兴趣,开阔学生视野,拓展学生思维,以满足学生的不同学习需求。本文以一节省级评优课为例,从语篇分析出发,旨在突破初中英语阅读教学过于模式化、机械化的局限,指导学生成为能阅读、会思考、有文化、有修养的人。  相似文献   
2.
马琰  苏君 《职教论坛》2015,(5):70-73
高职教育培养目标是培养具有良好职业素养的高素质技术技能型人才,也是学校人才培养质量的评价指标。学校的中心工作是教学工作,教学工作的主要组成部分为课堂教学,课堂教学是否与学生职业素养的养成相结合,将直接影响人才培养的质量。通过调查研究,分析课堂教学与学生职业素养之间的联系,探讨在工学结合的人才培养模式下,如何构建具有高职特色的职业素养培养的课堂教学模式,以提高高职学生职业能力。  相似文献   
3.
冯浩  苏君 《大众科技》2011,(10):116-118
为初步了解乌鲁木齐市土壤氡的污染分布情况,采用RAD7电子测氡仪,于2008年6月~2009年11月期间对乌鲁木齐市土壤氡浓度进行了调查。通过多测点、大范围的调查研究,初步揭示了乌鲁木齐市土壤氡污染状况的分布特征,为正确认识乌鲁木齐市氡污染水平及研究土壤氡与室内氡关联性提供了科学依据。  相似文献   
4.
浅谈GPS测量在克-乌成品油管道复线工程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合克-乌成品油管道复线工程,介绍了GPS RTK的技术特点以及在管道中线测量、断面测量中的应用方法,并对GPS RTK原始资料的三、七参数方法后处理方法进行了阐述。  相似文献   
5.
以社会建构主义理论为基础,突破传统的语音教学模式,探讨多媒体辅助下的任务教学法在大学英语语音教学中的实践应用。在英语语音教学中,将多媒体技术与任务型教学法相结合,可以使语音教学更加生动形象,增强师生互动,提高学生参与学习的主动性和积极性,使学生更加容易和牢固地掌握语音知识,并有助于学生思维能力、创新能力、合作意识和集体意识等综合素质的提高。  相似文献   
6.
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动.一个项目是计划好的有固定的开始时间和结束的时间的工作.原则上项目结束后应有一件可以看到的产品.在特种加工实训教学中引入项目教学法,在原有单调理论知识和操作机床的基础上,按项目进行教学,使学生在做中学,教师在做中教,收到了较好效果.  相似文献   
7.
苏君 《现代教学》2014,(12):58-58
我校的随班就读学生是一群特殊的学生,他们有的智残,有的自闭,有的行动不便,他们不能完成正常的学业任务。随班就读是保证这些学生接受基础教育的主要途径,如何提高这些学生学习的有效性,帮助他们实现自我价值,是我一直在思考的问题。一、全面了解学生特点,建立个人档案1.家校联系,了解学生基本情况患儿小C属于先天性脑瘫儿,出生前在她妈妈体内就检查发现有脑瘫的高危因素。出于对新生命的爱与尊重,母亲坚持将孩子生了下来。  相似文献   
8.
100名儿童说挨打苏君最近,我就孩子挨打的问题,对100名二年级学生进行了调查。从表中,我们可以看到大多数孩子挨过打。那打与不打对孩子的影响有何差别呢?从表中,我们可以清楚地看到。挨打与未挨打的孩子改正程度有较大差距,挨打孩子改正错误的比例大大少于不...  相似文献   
9.
苏君  郭润玉 《海外英语》2012,(18):101-102,105
With the proposal of Internet-based CET,more emphasis need be attached to listening skill.In order to improve stu dents’ listening skill,linguistic knowledge,psychological factors and cultural background knowledge,as three key factors affect ing Chinese ESL students,have been analyzed and the improving solutions have been suggested.  相似文献   
10.
随着CET网考的提出和试行,培养学生的大学英语听力能力变得越来越重要。然而,传统的大学英语听力教学模式已不能满足CET网考听力的需求。因此,通过对比CET纸考与网考的听力题型,分析大学英语听力教学现状,提出了CET网考模式下的大学英语听力教学改革建议,使学生能在真实的语言环境中有效地提高听力水平。  相似文献   
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