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学校领导层是体现学校工作水平的重要窗口，其思想作风、精神状态和工作效率，直接影响着学校的形象和整体工作的开展。当前，部分学校在校领导层建设方面普遍存在如干部综合素质不高、管理制度落实困难、行政运转受阻不畅、对下级管理指导不力以及效能相对低下等问题，虽然在建章立制、行政干预方面采取了一些对策，但在实际运作过程中，这种头痛治头、脚痛治脚、见招拆招式的措施治标不治本，阶段性反弹的现象时有发生。对此，笔者认为当前推动学校领导层建设，促进学校领导层工作大步迈进的关键环节和突破点在于塑造富有时代精神的学校领导层文化，并充分发挥其软实力作用，促使学校领导层建设在全面发展的基础上得到综合提升，达到构建和谐的学校领导层、培育学习的学校领导层、打造效能的学校领导层的理想目标。 相似文献
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