论中国特色社会主义理论体系     

王万骥  苏富强 《江苏广播电视大学学报》2008,19(2):40-46

十七大报告中第一次明确提出了中国特色社会主义理论体系这样一个重大的科学理论命题。这个理论体系作为致力于实现国家繁荣富强和人民共同富裕的理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是我们党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。  相似文献   

谈数字资源在高中高效课堂教学中的应用     

苏富强  杜鹏花 《中学教学参考》2015,(3):112

高中高效课堂釆用多媒体教学手段,应注意把握教学性、直观性以及适时适度原则,要避免过多过度使用以及操作不熟情况的出现;应该注重把多媒体教学与传统教学方式相结合,注重发挥教师主导作用与学生主体地位相结合,把硬件建设与软件建设结合起来。  相似文献   

开展信息技术教育，推动学校教育现代化     

苏富强 《教育传播与技术》2005,(2):49-50

飞速发展的信息技术对农村基层学校的教学设施和师资队伍建设提出了新的要求，作为学校领导必须认清形势，加大教育技术推广和应用的力度，克服硬件建设方面的困难，抓紧教师队伍的业务培训，运用信息技术推动农村学校教育的现代化。  相似文献   

近年来关于构建社会主义和谐社会中意识形态建设问题研究综述     

苏富强 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(3):21-23

近年来，学术界围绕构建社会主义和谐社会中意识形态建设问题展开了研究。其中构建社会主义和谐社会与意识形态的关系；构建社会主义和谐社会中意识形态面临的挑战；在构建社会主义和谐社会中如何进行意识形态建设等成为研究的主要问题。  相似文献