转型期我国高校现代远程教育发展路径探析   总被引：2，自引：1，他引：1  

苏武江 《现代远距离教育》2009,(3):21-23

基于我国转型期社会特点和现代远程教育的发展及研究现状,分析我国试点高校现代远程教育发展中存在的问题及根源。提出我国高校远程教育的发展路径：对于国家,创新观念,突破远程教育发展定位瓶颈;对于高校,创新管理,探索本土化模式,拓展发展空间,实现我国高校远程教育的跨越式发展。  相似文献   

中美两国大学资助体系的比较研究及启示     

苏武江 《安徽广播电视大学学报》2009,(3):61-64

从大学资助体系的项目特点和运行模式两个方面出发,对中美两国大学资助体系的路径选择作出了比较研究,并对完善我国大学资助体系提出针对性政策建议。  相似文献   

独立学院：在四方合作博弈中创新发展路径     

苏武江  杨蜀康 《当代教育论坛》2010,(5):124-125

文章从博弈论和教育经济学的视角,分析围绕独立学院进行博弈的四方行为主体,探讨四方合作博弈的影响因素,提出独立学院的创新发展路径,以促进其可持续发展。  相似文献   

独立学院产权制度的构建路径     

苏武江  刘淑艳 《继续教育研究》2011,(3):145-146

产权明晰是独立学院存在的前提和健康发展的保障。《独立学院设置与管理办法》设计了＂办理资产过户——建立产权结构——允许合法收益＂三步走的独立学院产权制度构建路径,但在现实操作中亟须解决公有资产参与办学、无形资产作价、独立学院法人主体资格等三大障碍,以进一步完善产权制度构建路径,促进独立学院健康发展。  相似文献   

独立学院产权制度解析   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏武江  齐延信  杨蜀康 《教育与职业》2011,(2)

基于产权主体性质,文章将现有独立学院分为公有的和典型的两种类型进行分析,认为产权主体性质复杂、关系不清是独立学院产权制度建立的主要障碍;<独立学院设置与管理办法>所构建的产权制度具有清晰的产权结构和产权主体关系,并引入了公平竞争机制;但还需要通过明确独立学院法人主体性质、建立公有资产退出机制和高校无形资产评估机制,以进一步完善其制度路径.  相似文献   

澳门文化创意产业发展路径研究     

苏武江 《科技管理研究》2012,32(24):64-68

澳门的文化创意产业承载着经济适度多元的使命,受地域空间狭小、人力资源匮乏、起步较晚等不利因素制约,仅依靠自身的力量将难有作为。从区域经济理论以及文化创意产业的发展趋势出发,研究认为,经济发展水平、历史人文资源和制度环境等方面的资源互补优势,奠定了珠澳外联内通、跨界合作的产业发展路径。提出构建文化创意产业发展共同体,使"创意珠澳,跨界打造"成为区域合作新典范。  相似文献   

独立学院:在四方合作博弈中创新发展路径     

苏武江  杨蜀康 《当代教育论坛》2010,(14)

文章从博弈论和教育经济学的视角,分析围绕独立学院进行博弈的四方行为主体,探讨四方合作博弈的影响因素,提出独立学院的创新发展路径,以促进其可持续发展.  相似文献   

转型期中国高等教育回归生态平衡的路径剖析     

杨蜀康  苏武江 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(1):20-24

在由精英教育向大众化教育转型的过程中,我国高等教育投资严重不足,教育系统出现了较为严重的生态失衡问题。本文应用教育生态学的观点,在揭示高等教育生态系统效率失衡与公平失衡现象的基础上,分析了问题产生的根源,并对高等教育系统回归平衡的路径选择提出了政策性建议。  相似文献   

产业化发展趋势下互动视频发展研究     

苏武江 《传媒》2021,(23):52-53,55

5G时代来临,视频已经成为受众日常信息接收的重要载体.2019年被称为"互动视频元年".互动视频作为视频形态的新型传播形式,虽然在国内的起步时间晚,发展时间短,但由于其特殊的交互性和戏剧性,成为一种备受关注的视频形态.无论是传播特点、产业模式、内容创作还是技术优化,互动视频在其发展过程中都正面临着各种机遇与挑战.本文从产业化背景下互动视频的发展现状、现实问题和发展方向三个维度入手,尝试就互动视频的产业化发展提出建议.  相似文献