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苏泽芳 《福建教育学院学报》2008,(5):55-56
语文阅读教学中，存在着对文体语言浅尝辙止，浮光掠影式的阅读弊端，如何提高语文阅读教学的有效性，关键在于必须切实重视文本解读．本文就如何在语文阅读教学中深入文本语言内部，汲取文本语言的养成方面进行阐述，以求取得良好的教学效果． 相似文献
2.
苏泽芳 《福建教育学院学报》2003,(12):25-26
基础教育课程改革浪潮滚滚而来,它给学校教育带来了严峻的挑战和不可多得的机遇.教研工作在这场变革中更是掂出了自己的分量,使其有更大的空间为新课程的实施提供有力的支撑,使新课程实验走上可持续发展的轨道. 相似文献
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