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在初中英语教学中，很多教师重视教学方法的同时，轻视了学生学习方法的传授和启发；注重提问，却忽略了对学生思维的培养；过多地关注了结果却轻视了学生学习的过程；重视知识的传授却没能注重培养孩子能力的培养。这一“重”一“轻”的过程，严重阻碍了学生学习主动性的发挥，学生学习的内在心理机制的激活无从谈起，就更谈不上培养学生的学习能力了。 相似文献
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信息技术的飞速发展带动了教育的全面变革,这种变革过程包括信息技术和课程整合的过程.现代基础教育课程改革的核心是使学生变被动型的学习为主动型、投入型的学习,使他们在真实的环境中学习和接受挑战性的学习任务.在信息化社会中,教师应该也必须掌握将信息技术与课程整合的技能,从而达到素质教育的终极目标.本文从"信息技术与课程整合"的内涵、原则、目标和意义四个方面展开阐述. 相似文献
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<正>学校体育的中心任务是体育教学,同时体育课教学又是学校实行素质教育的重要组成部分,怎样才能把体育课上得好些呢?我认为要上好体育课,体育教师必须具备以下要点。一、首先应当在备课上下工夫 相似文献
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<正>【教学内容】Excel中几个函数的使用。【教学理念】基础教育课程改革中的一个理念是在学生中倡导"自主、合作、探究"的学习方式,这个学习方式落实的前提 相似文献
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一、题的确立“创新杯”全校教师课堂大赛赛事正旺。我也听了几位同学科老师的课,可以用各具风采来评价。心中暗暗佩服,但也暗自嘀咕:我后面的课该怎么上?上公开课应该选择最能发挥自己长处的文章,以求扬长避短,这谁都知道。我最喜欢的是散文、诗歌、小说等文学性较强的文章,可 相似文献
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导入是课堂教学的重要环节,是整个课堂教学的第一步.俗话说:良好的开端是成功的一半.一个优秀的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用,而且能够激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动性,从而促使学生全身心地投入到探索新知识的过程中去.因此,教师在进行教学设计时,要注重对导入环节的设计,科学、合理地运用各种不同的导入方式,以达到良好的教学效果. 相似文献
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