民工李阿姨     

苏艳娥 《小学生时空》2005

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着力提高学生的主体地位     

苏艳娥 《陕西教育》2008,(9)

一、真情投入。用激情点燃学生的快乐 古人云：感人心者,莫先乎情。在教学中我发现,孩子们的情绪往往受我的情绪所感染,当我满面春风、情绪高昂时,学生则精神振奋;当我情绪低落,神情严肃时,学生则容易沮丧和紧张。因此,要使学生获得学习的快乐,做学习的主人,教师要善于营造师生问“心灵的接触”,投入自己的真情,  相似文献   

民工李阿姨     

苏艳娥 《小学生时空》2005,(1)

李阿姨是我爸爸雇来的临时工。她长得很漂亮,弯弯的眉毛下面有一双又大又圆的眼睛,小小的鼻子微微向上翘;一张瓜子脸,雪白的牙齿;身材苗条,不高不矮;头发长长的,爱穿一身红色的衣服。她很勤劳,也很谦让。  相似文献   

学前教育专业就业现状社会调查研究与对策——以广西、广东为例     

曹绍平  苏艳娥  谢秀媚 《中国大学生就业》2013,(14):34-38

为了解学前教育专业就业现状,课题组在广西和广东两地调查社会各界对学前教育专业就业情况的评价,发现学前教育专业就业存在一些问题。为了更好地落实我国发展学前教育的政策,可以从下面几个方面着手:建立和完善学前教育专业就业促进机制、高校强化学前教育专业高师生职业技能训练、高校加强与幼儿园合作、政府提高对学前教育的关注度和投入度等。  相似文献