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今年,除了个别地市外,我省社会政治学科中考基本上采用了开卷考试的形式。作为开卷考试,社会政治学科的中考,要求在对基础知识、基本技能考查的同时,着重对学生分析能力、运用能力、综合能力的考查,要求学生运用所学知识分析社会现象解决现实问题,从而达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。因而在 相似文献
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苏跃民 《中学政治教学参考》2013,(Z1):103-104
影响高考试题难度的因素是多种多样的,有时可能受某单一因素影响,有时可能受多种因素共同影响。虽然影响因素复杂多样,但如果我们从主观题的结构(材料+设问)、立意角度对其进行梳理归类,基本上可归纳为三个类别。一、材料的呈现形式影响试题的难度1.材料的呈现方式多样化影响试题的难度目前政治高考试题的材料基本上是通过文字来呈现的,但随着新课改的深入,对学生自主学习能力 相似文献
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正为了使考生适应高考要求、提高高考成绩,近年来各地市或一些水平相当的学校都会在高考前联合组织两至三次模拟考试,但测试效果有时并不理想。出现问题的原因有多种,模拟试题的难度、区分度没有得到有效控制最为关键。本文结合浙江省高考文综试卷实例和自拟题,从正确理解难度、区分度的含义,高考对难度、区分度的要求,以及影响难度、区分度的因素等几个方面,谈谈如何把握高考模拟试题的难度、区分度。 相似文献
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正分析各地高考政治模拟试卷,其中不乏一些好试题,但质量不高者也不在少数,即使一些名校联考卷也是如此。那么,我们应从哪些方面去考量一份高考模拟卷质量的高低呢?高考大纲要求"高考应具有较高的信度、效度"。那么是否具有较高信度、效度应该是衡量试卷质量的最重要指标。本文结合近年来各地高考模拟题、高考题,就如何提高试题的信度和效度,谈谈笔者认为应坚持的几个原则。一、提高试题的信度应坚持科学性的原则要提高试题检测结果的可信程度,就要使试题 相似文献
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高校实验室是重要的教学科研基地。实验室的装备水平通常被当做一所高等院校教学科研水平的重要标志,亦是一所大学的橱窗。虽然在过去的10年中,我校的仪器设备管理工作取得了不少成绩,为教学、科研提供了较好的服务,但也存在着突出的困难和问题:如对实验室工作重视不够;实验教学经费投入不足;仪器设备利用率不高;管理、维修人员数量缺乏,水平不高等,严重影响着我校实验室的建设和发展。现就以下几个方面作些粗浅的分析。 相似文献
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苏跃民 《中学政治教学参考》2015,(Z1):117-118
<正>高中政治选择题的基本结构,包括题干(大部分选择题以材料为题干)、设问和选项(题肢)三部分。设问就是材料后面与选项相连接的那部分,从文字数量上看是最少的,但在整个试题中的地位却很重要,常起到画龙点睛的作用。设问的优劣往往决定着试题质量的高低,体现着命题者的智慧和功底。笔者试图结合自己的学习体会和实践经验,通过实例分析, 相似文献
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苏跃民 《中学政治教学参考》2012,(7):62-65
一、教学案例:复习课"个人收入的分配"【教学目标要求】1.能够结合具体事例,对各种分配方式(或具体形式)作出准确的判断。2.正确把握收入分配公平的含义,能够结合有关现实材料(分配不公及其不良后果),分析和提出实现个人收入分配公平的意义和措施。3.能够结合国家和企业内部分配制度改革和完善的材料,分析处理好效率和公平关系对经济和社会发展 相似文献
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2012年的高考日益临近,应如何提高复习课的有效性？笔者拟以“个人收入的分配”一课的复习为例,谈谈提高思想政治复习有效性的几个要素。
一、教学案例
以下是某位名师的一堂“个人收入的分配”复习课的设计和教学过程。 相似文献