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近年来,晋能控股煤业集团有限公司技师学院一直在探索“双师型”教师队伍的建设,通过以入企实践和专业培训作为“活力之源”、以技能竞赛作为“检验准绳”、以教科研成果表彰作为“内驱动力”、以激励机制作为“外驱动力”的探索实践,取得了较好成效。  相似文献   
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技校生源的特点,决定了技校学生管理工作的特殊性,在学管工作中引进传统文化对规范学生日常行为举止,增强自律,建设和谐学院起到了积极地作用。  相似文献   
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