读《城南旧事》有感     

苏鸣菲 《小学生作文》2020,(5):35-37

最近,我读了《城南旧事》这本书,作者是我国著名女作家林海音。书中描写的是她的童年生活,是她对北京风土人情的回顾和对童年生活的怀念。这本书也是林海音最具影响力的作品。《城南旧事》以一个名叫英子的小女孩的视角展开叙述,分为“惠安馆”“我们看海去”“兰姨娘”“驴打滚儿”“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”五章。  相似文献   

戴维南定理的教学方法初探     

苏鸣 《滁州学院学报》2001,3(3):88-89

<正> 戴维南定理是《电工基础》教学中的一个难点,学生在分析问题时经常发生错误,特别是在开路电压和等效电阻的分析上更易出错,针对这一情况笔者在教学中进行了初步探讨。 一、降低教学难度,突出教学重点 由于职业学校学生物理基础较差,在对《电工基础》有关概念的理解上有一定的困难。因此,在教学中应采取适当降低教学难度,突出教学重点的教学方法。在回路电压定律中,教材上介绍了  相似文献   

高校图书馆环境中的艺术形象与读者情绪   总被引：7，自引：0，他引：7  

苏鸣生 《图书馆界》1995,(4):41-45

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浅议音乐教育中的美育作用     

苏鸣 《玉溪师范学院学报》2005,21(9):96-97

我国的音乐教学大纲明确指出:"音乐教育是实施美育的重要途径,其任务是突出音乐的特点,提高学生的音乐文化素质,培养健康的审美情趣,陶冶情操,启迪智慧,使学生获得浅显的音乐知识和简单的音乐技能.热爱我国优秀的民族、民间音乐,培养学生的民族自豪感、自信心,扩大音乐视野,培养学生感受、表现音乐的能力."我国古代教育家孔子曾说:"兴与诗,立于礼,成于乐",就是说通过对人的审美教育活动,可以提高人的精神境界,抛弃那些低级趣味的嗜好,最终成为一个高尚有修养的人.  相似文献   

论声乐演唱二度创作之我见     

苏鸣  余俊 《华章》2011,(7)

歌唱是表现人们思想感情的艺术.一个项级的歌唱家就算有天生的良好嗓音条件和一切正确的歌唱方法,但是如果他缺乏对音乐的理解能力和音乐修养,不能把歌曲的喜、怒、哀、乐与爱、恨、情、仇等用歌声充分表现出来,那他怎么能让别人感动呢?那就不是成功的歌唱了!只有注重音乐表情的准确细致处理,才能增加歌唱的音乐性,展示声音形象明暗,使歌曲更有感染力,从而使听者身临其境,如痴如醉.这就是二度创作,本文主要从歌曲演唱的三个方面就二度创作来进行论述.  相似文献   

对歌唱教学中"声"与"情"的认识     

苏鸣 《玉溪师范学院学报》2003,19(8):61

声情并茂是声乐艺术的创作原则 ,歌唱中以声传情、以情感人是其艺术创造的核心。歌者在歌唱中要做到声情并茂 ,就必须将自己置身于声与情中 ,做到以声传情、以情带声。1.情依于声歌唱是以人声作为其基本的表现手段的 ,作为歌唱艺术中表现情感的声音 ,并非是天生的人嗓所能轻易发出来的。人们表现情感的发声需建立在科学的发声方法之上。只有具有宽广的音域、宏亮的音响、优美的音色、清晰的语言、柔韧、灵活的艺术表现力之后 ,人才能发出具有情感的声音 ,这样的歌唱也才算得上是真正的歌唱。科学的、有情感的声音是通过气息的有力支持与完好…  相似文献   

亨利·普赛尔戏剧音乐歌曲分析(二)——以《听哪! 那回荡着声音的空气》为例     

任丹  苏鸣 《黄河之声(科教创新)》2016,(5):8-9

本文分析讨论的这首歌曲,选自亨利·普赛尔的戏剧音乐《仙后》,又名《仙女王》。其音乐旋律相当具有感染力,结构为复二部曲式,创作技法严谨,是一首具有巴洛克时期的洛可可风格的歌曲。本文中,笔者从这首歌曲的基本概况、作品本体分析、演唱技术要求等方面进行剖析与探讨。  相似文献