谈职校生社会适应能力的培养     

苑呈法 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):27-27

职业学校是为社会培养实用型操作型人才的，在素质教育中，结合职校学生的特点，除加强职业技能、科学文化知识、思想道德等方面的素质教育外，更应注重培养学生对社会的适应能力，具体地说，应着重提高学生以下三个方面的能力：　　　　一、提高学生对们绪的自控能力　　　　刚进人青年初、中期的职校生，社会阅历浅，经验不足，是非辨别能力低，因此，情绪多处于不稳定的状态，以致经常出现一些偏激的情绪或极端的行为。具体表现为冲动性强，理智性差，缺乏自控力，不能把握和调节自己的情绪，严重者会与他人造成误会和矛盾，甚至会伤害他…  相似文献   

试析对职业教育在认识上的误区     

苑呈法 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(5):23-25

目前,我们把高等教育分为普通高教和高等职教,其实,普通高教属高等职教范畴。教育应划分为基础教育和职业教育,初、中、高等职教分别应以初中、高中和高中以上科学化知识为基础。根据当前中职生化基础现状,让其直接考入高等职校,实际上忽视或说混淆了高等职教所需的基础,违背了教育发展规律,将给职教带来诸多困难和问题。因此,中职生深造应另辟正确途径。  相似文献