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苑木珍 《中国科教创新导刊》2010,(15):168-168
情感是一种潜在的动机,对人的行为具有激励、诱发和调节的重要功能。本文分析了情感教育及其对英语教学的作用,介绍了其在初中英语教学中的应用,得出情感教育可以激发学生潜能和积极性,提高他们学习效率和成绩,近而大幅提高初中英语教学质量。 相似文献
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苑木珍 《中国科教创新导刊》2013,(18):111-111
随着科学技术的发展＂,班班通＂进入农村校园,多媒体被越来越广泛地应用于教学,特别是英语教学。这不仅为农村英语课堂教学打开了全新的局面,更为农村教师提高自身素质提供了帮助,同时也让学生感受到英语学习的乐趣。笔者就多媒体在英语教学照片你刚才应用谈一下自己的想法。 相似文献
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