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以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观教育是当前加强大学生思想政治教育的核心内容,在当前严峻的就业形势的压力下,如何引导大学生在择业中践行社会主义荣辱观,树立正确的择业观已经成为高校就业工作中急需解决的问题。本文主要对大学生就业情况及择业观念的现状进行分析,研讨如何用社会主义荣辱观引导大学生树立先进的择业观,从而有效引导大学生到基层就业。 相似文献
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“就要毕业了,大四刚开学的时候,面对着纷纷而来的用人单位和无数和我一样的应届毕业生的竞争,也有些茫然。但一年下来,回首我的求职之路,自己突然觉得很有曲折离奇的感觉了。要说,还是得从电脑里保存下的二十多个针对不同公司而做的简历说起——我是如何成为了一个‘面霸’并由此得到了我的工作的。”——文东,男,24岁,吉林大学管理学院 相似文献
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隐性课程是一种可以对学生产生重要影响作用的环境信息,这些环境信息隐藏在学校的各种活动中。现代医学已进入"生物—心理—社会医学模式",医学人文关怀、人文医疗手段层出不穷,因此提升医学生人文素质成了当前医学教育的首要任务。本文通过对隐性课程在医学生人文素质提升中的作用的研究,说明隐性课程对提升医学生人文素质的重要作用。 相似文献
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