首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   2篇
科学研究   1篇
  2010年   1篇
  2009年   1篇
  2006年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
苗泽贤 《科教文汇》2009,(14):144-145
近几年高考中加强了对转换的考查,这就要求加强学生的转换思维,从而提高学生思维的灵活性和独创性,主要有以下常用的转换途径:1)变量转换:2)主元转换;3)结构变换:4)视角转换:5)状态转换:6)联想转换句.教学实践证明,合理运用转换思维,能很好地调动学生的积极性,有利于培养学生对数学敏锐的直觉和创造性的思考。  相似文献   
2.
近几年高考中加强了对转换的考查,这就要求加强学生的转换思维,从而提高学生思维的灵活性和独创性,主要有以下常用的转换途径:变量转换,主元转换,结构变换,视角转换,状态转换,联想转换,教学实践证明,合理运用转换思维,能很好的调动学生的积极性,有利于培养学生对数学敏锐的直觉和创造性的思考。  相似文献   
3.
现实社会中,人们从事的很多活动的结果处于一种随机状态,怎样决策,这是非常重要的,下文就期望在实践中的应用举几个例子,供大家参考·【例一】某保险公司推出“红十字行动保险”险种,规定投保人交a元保险费后,在患某疾病时,可获得一定赔偿,保险公司进行调查证实,在我国目前患此  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号