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苗瑞凤 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(6):101-106
面对国家日益明显的保护倾向,地方政府的行政不作为、与资本合谋行为也有了一定的转变。在我国的国家与社会关系中,国家处于相对强势的地位,地方政府的行为转变必然会对企业行为产生重要的影响,连同其他影响因素一起导致了雇佣者对农民工权益的侵犯,经历了一个由赤裸裸向采取更为隐蔽的手段转换的过程,在这个过程中,农民工维权能力的不足,使雇佣者获得了很大的行动余地。因此,从根本上说,农民工权益的维护需要这一群体具有维护自身权利主动权的能力。 相似文献
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经过30多年计划生育国策的大力推行,我国人口的生育水平、年龄构成、职业构成等都发生了很大变化。从人口学视角审视我国人口自身变化对高等教育大众化的影响,可以看到我国生育水平的下降、人口年龄结构的变化给高等教育大众化的发展带来的机遇和挑战。 相似文献
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正人的情绪与学习效率有极密切的关系,心情愉快时,大脑的思维活跃,学习效率就高;情绪郁闷时,大脑的思维被抑制,智力和非智力因素处于消极状态,学习效率就低。如果我们的教学顺应了孩子的本性,那么我们的课堂能不生机勃勃、充满快乐。快乐学习的支柱是学生的探究、发现、成功、对话。在这样的课堂里,孩子们才会乐得其所,学有所获。在儿童的学习活动中,如果我们的教学是以他们为主 相似文献
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精品课程建设是国家提高高等学校教学质量与教学改革的重要内容之一,经过几年的运作后,仍存在着诸多不尽人意之处。究其原因,主要是政策执行过程中目标发生了偏移,如手段本身成为了目的、动态的建设变成了静态的展示等等,使其建设的“应然”与“实然”之间出现了较大的差距。从而提出,充分调动各参与者的主动性,以构建其自我监督运作机制的必要性。 相似文献
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当前我国社会工作专业大多是大班教学,其教学中存在着课堂基调沉闷、实践教学变通处理、情感难以渗透、学生多元智力互补效应难以发挥等诸多弊端,影响了其理论及实践知识的传授。针对上述问题,文章提出了分层管理、主导——主体式教学方法改革以及增强负向情绪调整力等相关措施来提高社会工作大班教学的教学质量。 相似文献
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