哺乳动物主要特征分析     

英晓莉  周长发 《生物学教学》2022,(10):83-84

针对初中生物学教材中关于哺乳动物主要特征描述存在的争议点,本文在全面讨论了哺乳动物的独有特征后,为中学生物学教学提供了更新的、简明的哺乳动物主要特征：体表被毛,体温相对恒定,哺乳,多数胎生、具外耳廓的四足脊椎动物。  相似文献   

杂食性生物营养级地位的判定     

李文娟  英晓莉  雷智铭  周长发 《生物学教学》2022,(2):70-72

判断生态系统中杂食性生物所处的营养级地位是生态学研究与教学中的难点之一。本文介绍了判断生物营养级的三种常见方法,即通过能量流动过程、食性分析与稳定同位素测量等。由于特定生物营养级数值往往不是整数,其与简化理论模型亦有差异,认识此点,可帮助教师更客观、深刻地认识和选用教学案例与解释实际问题。  相似文献