佳段精读仿写     

范义奎 《四川教育》1997,(12)

为了帮助学生提高阅读和写作能力,我在小学中高段的语文教学中,除了对学生加强阅读训练及现察事物、留心生活、收集资料等训练外,还着重指导学生对课文中的佳段进行精读仿写,以教给学生阅读和写作的方法,提高学生阅读和写作能力。  相似文献   

静边小学狠抓养成教育     

范义奎 《四川教育》1998,(4)

渠县静边乡小学在“三让一树”活动中,针对农村学生的思想道德状况和日常行为表现,坚持从常规抓起,规范行为,促进学生养成如下良好习惯:1．不打骂,养成讲文明的习惯;2．不乱扔,养成爱卫生的习惯;3,不懒惰,养成爱劳动的习惯;4．不好吃,养成勤俭节约的习惯;5．不违纪,养成遵纪守法的习惯;6．不打闹,养成自觉早读的习惯;7．不乱画,养成认真作业的习惯,8．不乱动,养成爱护公物的习惯;9．不  相似文献   

佳段精读仿写     

范义奎 《小学教学参考》1997,(10)

为了帮助学生提高阅读和写作能力,我在小学中高段的语文教学中,除了加强对学生的阅读训练、观察事物、留心生活、收集资料等写作训练外,还着重指导学生进行佳段精读仿写,教给学生阅读和写作的方法,训练学生阅读和写作的能力.  相似文献