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1.
考试改革初探──我省九年义务教育初二几何统考试题谈范伟伟考试的目的之一是为了了解学生的学习质量,检验教学效果。而考试成绩能否如实地反映学生的水平,主要取决于命题的质量。在教育测量学中,可利用数理统计的万法,通过对试卷难度、区分度、信度与效度的测定来建...  相似文献   
2.
共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。正确理解共同富裕的理论内涵,需要在历史维度中准确把握其时代定位。历史唯物主义视域下的共同富裕,其伦理意蕴既涵盖了生活幸福,又指向了社会公平;既超越了个人原子主义的狭隘性,又避免了共同体主义的抽象性。其伦理向度表现为:在人的需要中刻画共同富裕的伦理现实性;在社会有机体中描绘共同富裕的伦理整体性;在历史演变中凸显共同富裕的伦理具体性。  相似文献   
3.
伴随着不同时期的社会变革和思想的发展,女性的自我意识的觉醒经历了三个时期,每个时期的觉醒关注的问题层面也不尽相同,分别是权利意识的觉醒、性别意识的觉醒和身份意识的觉醒。随着理论深度的不断加深和实践层面的广泛开展,女性对自我意识的觉醒和确立也开始了反思。  相似文献   
4.
通过问卷调查法、访谈法、文献资料法等方法对目前扬州大学社会体育专业办学存在的主要问题及我国健身私人教练的现状进行研究,在此基础上对扬州大学体育学院社会体育专业开设健身私人教练方向的可行性进行分析。  相似文献   
5.
灵活运用数学语言是学生知识学习和发展数学能力的前提条件,在传统高中数学教学中教师通常忽视学生的数学表达能力培养,在应试教育理念下只注重学生的解题思路技巧的培养,忽视学生数学知识的应用能力,不利于学生数学学科核心素养的发展完善。本文将具体探究高中数学教学中学 生表达能力的培养教学方法,促进学生思维逻辑、知识表达能力提升。  相似文献   
6.
范伟伟 《大观周刊》2013,(3):245-245
“钱学森之问”是中国教育界的热点问题之一,它的准确表述是“中国的大学为什么培养不出杰出人才?”。可以从传统文化、经济社会、高等教育本身三个维度尝试对这个问题给予解答:(1)中国传统文化有重义轻利、反对科学的倾向影响科研创新人才培养;(2)中国社会经济利益至上阻碍科技创新人才培养,研究者顾及生存发展无法凭兴趣进行研究;(3)中国很多大学责任不清、功能异化导致无法培养杰出人才。  相似文献   
7.
自20世纪80年代开始,美国兴起两种道德教育的新革命:关怀教育与新品格教育运动。这两种道德教育分别从女性主义关怀伦理的视角和社群主义美德伦理的基础出发,对道德教育的理论基础、内容、方式等方面提出了两种不同的观点,重新诠释了道德教育的内涵,对我国新时期的道德教育有借鉴和指导意义。  相似文献   
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