创新班级管理方法 提高学生整体素质     

范卫明 《教书育人》2013,(19):73

由于学校工作需要,笔者于2011年底中途接了一个幼师班,因为这个班级是从其他几个班里抽调出的学生组合而成的,在平时的教学中,教师更换较为频繁,现在又换了班主任,再加上我的管理方法与前任班主任有些不同,学生意见多,抵触情绪大,形势严峻。经过一段时间的了解和观察,我发现其实这些学生基本素质不错,聪明可爱、活泼开朗。如何扭转这种不良情绪,  相似文献   

平顶山外国语学校特色活动迎新生     

范卫明 《河南教育》2014,(10)

正新学期开学,平顶山外国语学校精心推出的特色活动,让前来报到的2014级新生和家长们感到耳目一新。特色一:迎新人员统一穿军装迎接新生。全面军事化管理制度是该校近几年来积极推行的一项重要工作,目前已成为学校学生管理工作和德育教育的名片,产生了良好的社会效果。特色二:动员新生亲自办理各项  相似文献   

新时期再谈素质教育     

范卫明 《教书育人》2013,(1):4-5

随着＂科教兴国＂战略方针逐步落实,教育已被纳入建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策之中,新的教育观、人才观、质量观正在形成。重视素质教育,有利于培养高质量的人才,以适应新形势下把经济建设转到依靠科技进步和劳动者素质的轨道上来。为社会培养更多有素质的劳动者和各类专门人才,  相似文献   

英语学科与生命教育的有效整合     

范卫明 《现代教学》2009,(12):43-43

作为一名英语教师,不仅仅要传授知识,更应该关注每个学生的个性发展,利用一切可能的机会让学生在学习语言的过程中汲取情感素养的精华,形成美好的心灵品格,成为具有健康体魄、珍爱生命、敬畏生命的人才。那么,  相似文献