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课型:欣赏课教学内容:欣赏管弦乐《维也纳的钟声》教材分析:本曲是匈牙利作曲家柯达伊所作的管弦乐组曲《哈里·亚诺什》中的第二段,描写哈里从战场上归来,美丽的公主邀请他到维也纳王宫做客时人们欢迎的情景。钟琴敲打着固定音型,主题共出现四次,每次之间穿插有插部,属于回旋曲式。 相似文献
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教育质量是一个国家在教育改革中一直追求的重要目标,朝着这个目标.国家相应地制定出一系列的改革措施--推行素质教育.素质教育已经实施了一段时间,教育质量有着明显的改观.随着生产力的发展.社会对高素质技能性人才的需求增强了,这就对职业学校的教育提出了更高的要求.作为从应试教育中解脱出来的职业教育,可以更好地贯彻和实施素质教育的理念.培养出社会所需要的人才. 相似文献
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音乐欣赏教学要求教师充分利用课堂４０分钟,提高欣赏教学质量,做到精心设计欣赏课,创造尽可能多的机会,积极引导学生参与音乐实践活动,这是上好音乐课的关键所在。我下面从几方面来谈谈自己的做法和体会。一、创设情境,营造“参与”气氛,感受音乐。低年级学生由于年龄小,注意力不持久,理解作品的能力差,但他们善于形象思维,教师可依据学生的心理特点和审美特征,在欣赏前,对学生进行“心理诱导”,即用各种方法来刺激学生的大脑,当大脑处于兴奋状态,就会使学生产生强烈要求欣赏的欲望,从而形成一种积极的参与气氛。例如,在… 相似文献
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