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班主任在进行班级管理工作中一定要重视德育工作,充分体现自己的“关爱”,让学生充分感受到班级的温暖,发挥学生的最大潜能,促进学生成长成才。  相似文献   
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范建佳 《快乐阅读》2011,(26):132-133
农村初中的英语教学,要坚持从学生的实际出发,进行形式多样的口语训练,培养学生"说"英语的良好习惯。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径。教师在教学中,要遵循语言习得规律,加强对学生的口语训练。只有这样,才会使学生熟能生巧,形成语感,从而形成运用英语语言的能力。  相似文献   
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