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1.
本文研究用了meso-四(对磺基苯)卟啉为试剂二阶导数分光光度法测铜的分析方法及最佳条件,结果表明,在PH=3.2~5.8溶液中,Cu与TPPS4生在黄绿色的配合物,最大吸收波长为432nm,Cu含量在5~30μg/l范围内有很好的线性关系,用该法测定了人发中铜的含量,结果令人满意。  相似文献   
2.
在大学化学教学中渗透绿色化学理念的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
范彩玲  李迎 《天中学刊》2006,21(5):100-101
将绿色化学理念渗透到化学理论课和实验教学中,适时对学生进行绿色化学教育,培养学生的绿色化学思维习惯,是十分必要的.介绍了在大学化学教学中渗透绿色化学理念和知识的教学实践.  相似文献   
3.
分析化学是高等农业院校的重要基础课程,内容多、学时安排少;为了适应当前社会发展与学生培养的需要,根据分析化学的课程特点,并结合学生的实际情况,从教学团队建设,教学内容和教材建设,实验室建设和实验室改革等方面对如何提高分析化学教学质量进行了教学改革和实践。  相似文献   
4.
本文研究了用 meso_4——四——卟啉为试剂,二阶导数分光光度法测定小麦中铜含量的分析方法及最佳条件。测定时波长在416~440mm 之间,振幅为4mm。以 H_3PO_4为掩蔽剂很好地消除了 F_e~(3 )的干扰。在 P~H 等于3.2~5.8时,络合物的最大吸收波长为432mm,线性范围为5~30μg/l,回收率在102~106%之间,相对标准偏差为2.24%。用该法测定了偃师4号小麦和宛十七号小麦中铜的含量,结果令人满意。近年来,高灵敏卟啉类显色剂已引起国内外分析界的广泛重视。meso_4——四——卟啉在对矿石和纯铅的测定应用已有报道,但应用于粮食作物及其导数光谱还未见报道。本文用  相似文献   
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