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范志青 《学子》2014,(12):33-33
情感是人们对客观事物的体验，是学生学习知识的内在动力。在平时的语文课堂教学中，我们应能充分利用自身的情感优势，紧扣阅读文本，充分挖掘教材中的情感因素，通过体验点化生命的意义与价值，激发学生的情感共鸣。  相似文献   
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