追求做一个好人——浅谈高中新教材中的人文性     

范惠宁 《西宁教研》2000,(5):28-28,24

语文教学不是单一的教与学，读与写的教学活动，由于语文是最重要的文化载体，同时它是文化的一个重要组成部分．作为文化又有其人文性，属于价值、情感领域，成为学生开发智力，体验人生，陶冶情操的范本，它就必然承担着弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化的任务。  相似文献