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范慧珠 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
对于阅读教学,不但要让学生领悟到作品的思想情感,熏陶学生道德情操,而且要让学生掌握到一定的写作艺术技巧,以指导学生的写作实践;还要让学生感受到作品语言的精妙,潜移默化地提高其驾驭语言的能力。（1）运用比较法培养学生阅读;（2）运用发现法培养学生阅读;（3）运用探究法培养学生阅读。 相似文献
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