问题宝宝矫正攻略     

范文翼  刘闯 《幼儿教育》2010,(10):35-37

别光看到宝宝活泼可爱的一面,一转身,他们可能就会做出让你大跌眼镜、又气又急的事。面对这些问题．我们需要找准原因．调整战略．一一攻克。  相似文献   

青少年害羞心理问题述略     

范文翼 《少年儿童研究》2012,(2):8-11

青少年正处于自我意识发展的第二次飞跃期,敏感、害羞是这一时期的重要特征。但过度的害羞会影响正常的同伴交往、学习与生活,需要引起高度重视。本文对害羞的内涵、理论基础进行了归纳,从三个方面介绍了青少年的害羞特点,并依据布朗芬布伦纳的生态系统理论从系统性、发展性方面对调节青少年害羞心理提出建议。  相似文献   

家有儿女要入园     

范文翼  刘闯 《幼儿教育》2010,(7):57-59

小宝贝一天天长大,转眼要上幼儿园了。如何能顺顺利利入园,不仅是对小宝贝的挑战,也是对爸爸妈妈的一项考验。为了能让宝宝尽快适应幼儿园的生活,父母可要做足准备工作,一点也不能马虎。  相似文献   

宝宝＂物权＂知多少     

范文翼 《幼儿教育》2014,(4):24-25

物权似乎与孩子无关,它是成人世界中的一个名词,简单地说,就是对自己东西占有、保护、处置的权利。其实,从18个月开始,大多数宝宝就逐渐产生了自我意识,与此同时,他们的物权意识也逐渐萌芽。然而,很多家长恰恰在这个阶段忽视了对孩子物权意识的培养,孩子的一些问题行为恰恰与物权意识不清晰有关。  相似文献   

警惕校园中的关系攻击行为     

范文翼 《中小学心理健康教育》2012,(2):38-39

一、关系攻击及相关概念 传统上攻击行为形式主要分为身体攻击（Physical Aggression）和言语攻击（Verbal Aggression）。身体攻击是故意伤害他人身体,主要采用推、撞、踢、咬等手段的攻击行为;言语攻击是以污蔑、谩骂、诅咒等言辞羞辱他人。身体攻击和言语攻击都具有直接性和外显性,易被人发现,也容易激起反抗和报复。  相似文献   

如何抵挡看不见的拳头——浅谈青少年网络欺负问题     

范文翼 《中小学心理健康教育》2013,(11):10-12

网络欺负是一种新形式的欺负行为,是利用现代化的电子通信设备,有意且重复性地发送信息以达到伤害他人的目的。与传统欺负行为相比,网络欺负具有超时空性、强传播性和高隐匿性的特点。青少年是网络欺负的高危人群,应从青少年自身、学校和家庭三个方面进行干预。  相似文献