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在强力推进农村学前教育三年普及过程中,河北省始终立足于学前教育的公益性,强化并落实政府主导责任,坚持“以政府和集体办园为主,以公办教师为主,以政府和集体投入为主”的“三为主”学前教育发展模式,使农村公办学前教育资源得到快速发展,实现了全省2/3以上的农村地区基本普及了学前三年教育.在此过程中,河北省对农村中小学布局调整后富余教育资源的合理有效利用经过实践检验,证明是切实可行的发展农村学前教育的有力措施,可以为我国其他地区,尤其是农村地区学前教育事业发展提供有益的启示和借鉴. 相似文献
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旧金山城市学院(City College of San Francisco,CCSF)作为一所社区学院,能够在高等教育如此发达的加利福尼亚州高教系统中占有一席之地,能够在名校林立的旧金山市办出自己的特色,获得当地居民乃至国际留学生的广泛认可,不能不说与它低廉的收费、优质的教育、国际化的环境密切相关。作为一所定位明确,特色鲜明,立足本地的社区学院,旧金山城市学院可以说是当之无愧的美国社区学院中城市与学院结合的典范。 相似文献
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美国天才儿童教育-学习权利社会保障的历史反思与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
《国家被骗:学校如何阻碍了美国最聪明的学生》报告,系统地介绍和总结了美国针对天才儿童的"加速发展"教育模式,尖锐地提出并深入地分析了美国天才儿童的教育-学习权利社会保障所面临的问题,引起美国社会各界对天才儿童教育的普遍关注和重视.本文依托该报告,对美国天才儿童教育-学习权利保障的"加速发展"教育模式的时代背景、发展轨迹和新近进展等方面进行了简明的梳理和探索,以期对完整地把握和推进我国的超常儿童的教育-学习机会平等和权利保障有所启示. 相似文献
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法国3～5岁幼儿入园率高达100％,且学前教育质量较高.法国拥有一套完整的幼儿园教师质量保障机制.法国幼儿园教师属于国家公职人员,待遇较好且社会保障完善;制订了完整的幼儿园教师入职资格标准及培养、培训制度;独特的幼小衔接制度促进了幼儿学校和小学之间教师的合理流动;完善的财政投入制度为保障幼儿园教师的质量提供了坚实的经济基础.法国幼儿园教师质量保障机制可以为我国学前教育改革提供有益的启示. 相似文献
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北京理工大学杨东平教授在博客中的言论打倒万恶的奥数教育引起了社会各界的广泛讨论,央视的《实话实说》栏目还就这个问题专门策划播出了一期节目。看过之后,感 相似文献
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学前教育管理体制在学前教育事业发展中起着领导、组织、协调、监控、保障、推动等重要作用,是保障学前教育事业健康发展的关键。当前我国学前教育管理体制存在着政府职责定位不清晰、职能转变不到位、各级政府与政府各部门间职权责划分不尽合理、管理机构和人员设置不健全等问题,已成为制约学前教育事业健康发展的体制性障碍。随着经济社会发展和宏观政策形势的变化,当前我国学前教育管理体制面临着前所未有的挑战,学前教育管理体制改革势在必行。 相似文献
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当前我国学前教育正处于数量发展转向质量提高的关键节点,通过改善结构质量可以提高过程质量,进而推动学前教育高质量发展。梳理近30年国内外有关学前教育结构特征与过程质量关系的实证研究成果可以发现：学前教育质量评价与改进制度有助于提高过程质量;机构环境中的机构规模与类型、物质环境与材料、组织氛围与管理质量、工作条件等变量均对过程质量有显著预测作用;班级环境中的班级规模与师幼比、班级结构等变量有较强预测作用;教师的受教育水平、在职培训、个体特征等能够影响过程质量。我国学前教育结构特征与过程质量关系研究应进一步拓宽广度,丰富结构特征的研究内容;拓展深度,实施跨区域的追踪性研究,为学前教育政策制定提供循证依据。 相似文献
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德国成人教育比较发达,20世纪70年代以来其普通成人教育专业化发展开始日益受到重视。在考察德国普通成人教育专业化发展历史背景的基础上,从机构和从业者两方面对其专业化发展的途径进行分析,并进一步指出其专业化发展过程中存在的主要问题并予以反思,以期为我国普通成人教育发展提供有益的启示和借鉴。 相似文献
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美国天才儿童受教育权利保障的经验与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
北京理工大学杨东平教授在博客中的言论“打倒万恶的奥数教育”引起了社会各界的广泛讨论,央视的《实话实说》栏目还就这个问题专门策划播出了一期节目。看过之后,感想颇多。从智力超常儿童所占的比例（如韦氏量表智商130以上的儿童理论上占儿童总数的1～3％）来看,让90％乃至更多的中小学生学习奥数确实是不可取的。 相似文献