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节目主持人在受众面前的“我”，应该既是具有七情六欲的“生活中的我”，又是抛弃了弱点缺点的“升华中的我”，两者结合，受众才会感受你既是一个普通的人，又是一个有修养的人。要实现好这个结合，首先要夯实自己的基本功，努力提高文化素养，用心接受优秀文化的熏陶，陶冶良好的心理素质和气质，使自己在话筒前保持积极、自信的心理状态， 相似文献
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对北京理工大学研究生“科学道德和学术诚信”课程的教学目标、教学内容、教学策略等进行了分析和论证。认为科学道德与学术诚信不宜狭隘地理解为科研行为中的学风与诚信,而应扩展到选题、立项、决策、运行等过程的诚信,扩展到预防伦理和负责任创新;作为一门科技与工程伦理类课程,该课程的目标是经由建构世界图景和学术图景进行伦理意识启蒙,唤起文化自觉和责任意识,达致对可持续发展理念下的负责任创新等伦理观念、科学精神和人文精神,提升道德判断和伦理选择能力;教学上,通过建构性的教学策略,提炼关键概念,让学生提升文化自觉和责任意识,形成科技与工程伦理的基础知识结构。 相似文献
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范春萍 《高等工程教育研究》2014,(2):176-183
通过对导论课的分析提出工程导论课课程建设问题;通过对不同工程教育认证标准的比较,确认一个理工科大学培养目标的参考体系,从而确定工程导论课的课程目标;提出以模块分解目标、以功能矩阵标定任务的方式,将课程目标落实到教学过程中;提出工程导论课建设的难点和需要解决的问题。是关于工程导论课课程建设的开创性理论研究,对工程导论课研究和教学实践有指导价值。 相似文献
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即使没看过关于穆青的纪录片,很多人也会对这个老记者的名字如雷贯耳。一个在岗位上坚持了60年的老记者,一个身后无限光荣的老党员,他留给我们的不仅仅是一篇篇经典的著作,更多的是一种精神,一种时代的责任感。 相似文献
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范春萍 《初中生学习指导(初三版)》2010,(12):8-9
究竟什么是影响一个人思维方式们最根本的决定因素，这是个令人百思不得其解的问题。为什么同母所生、同境而育的兄弟姐妹之间，精神取向、思维方式会有那么多的不同？ 相似文献
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工程伦理教育是工程教育中不可或缺的重要一环,已经成为许多哲学学者、工程教育工作者的共识。文章通过对CNKI和WOS数据库中工程伦理教育研究文献关键词的共词分析,梳理了国内外工程伦理教育研究特点与趋势,发现目前国内研究具有“以工程教育改革为动力”“德育与工程伦理教育混淆”“理论研究的分散性”三个特点。并提出三点建议:紧跟国际前沿,致力于本土化研究;注重教育实践,大胆尝试创新;推进跨学科融合,转变研究范式。 相似文献
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