普通高校体育专业理论课逃课现象及其对策分析     

范春金 《体育师友》2007,(4):63-64

一、现象与调查普通高校体育专业理论课难上,逃课现象严重已是普遍问题。笔者从2006年开始从事体育专业理论课教学实践时,就对这一现象及其成因进行了针对性的  相似文献   

现代奥运礼仪的社会功能分析     

范冬云  范春金 《娄底师专学报》2006,(6):77-79

现代奥运礼仪是奥运会活动所采用的礼节和仪式的总称，是人们在参与现代奥运活动过程中所遵循的一整套表现尊重、教育和审美意义的行为准则和规范。现代奥运礼仪因具有维系、调节、教育、传播、展示等多种功能，因此在推动奥林匹克运动发展上作出了不可磨灭的贡献。  相似文献   

论现代奥运礼仪的发展趋势     

范冬云  范春金  唐东阳 《娄底师专学报》2007,(4):55-57

现代奥运礼仪的发展过程实际上就是一个追求真、善、美的过程：顺应国际化潮流,更加人性化倾向,与文化艺术日益紧密地结合.三种发展趋势不是孤立进行,而是同步推进,顺应国际化潮流以及人性化倾向是前提和基础,与文化艺术的紧密结合是联系纽带.  相似文献   

定向运动项目归属问题研究     

范春金  刘岚 《吉林体育学院学报》2014,(4):47-50

目前存在将定向运动归于田径类运动和科技体育两种理论趋向,论文通过文献资料分析法、比较分析法、逻辑分析法对定向运动的两种归属问题提出了质疑。与田径类项目相比,定向运动在课程性质、教学目标或教育功能、内容与技术特征、运动场地与组织方法、测量与评价的时间特征以及智力能力表现等方面都有自己独特的项目特征;另外,"科技体育"作为学术概念先天不足,将定向运动归于科技体育既不能突出定向运动的项目特征,也无助于项目的长期推广、普及与健康发展。建议建立户外运动项目群,将定向运动归于户外运动项目群中。  相似文献   

“三关三不”教学思想在“体育学困生”教育实践中的应用     

范春金  蒋红军 《体育师友》2011,34(2):16-17

在深入研究分析体育学困生形成原因的基础上,针对体育学困生提出“三关三不”的教育教学指导思想,即“关注体育学困生,不忽视他们;关爱体育学困生,不轻视他们;关照体育学困生,不放弃他们。”已在实践中得到很好的推广应用。  相似文献   

论萍乡傩舞的健身价值   总被引：2，自引：0，他引：2  

范春金  秦丽萍 《职业圈》2007,(22):83

萍乡傩舞的宗教诉求是为了娱神祈福、驱邪纳吉,但客观上,萍乡傩舞又体现了以健身为目的的体育文化元素,对人们身心健康起着重要的调节作用.  相似文献   

论萍乡傩舞的健身价值     

范春金  秦丽萍 《职业圈》2007,(11X):83-83,64

萍乡傩舞的宗教诉求是为了娱神祈福、驱邪纳吉,但客观上,萍乡傩舞又体现了以健身为目的的体育文化元素,对人们身心健康起着重要的调节作用。  相似文献