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1.
三角函数章节是高中数学学科知识体系的重要构件和分支之一,与其他章节教学活动一样,对高中生良好学习能力的培养具有积极作用.同时,学习能力培养,也已成为新课改下能力培养目标有效实施的重要目标任务.作者根据教学活动体会,结合三角函数教学活动,对如何贯彻落实能力培养目标内涵及要求,从三个方面进行了简要论述.一、利用三角函数知识的生活应用性,以景促情,增强高中生自主学习意识数学学科是一门基础性的应用学科,它与现实生活中的方方面面都存在密切而又复杂的联系,在现实生活中都能找寻到数学学科知识点的"踪迹".生活性成为数学学科的显著特性之一.三角函数章节作为数学学科知识体系构建的一个"分支",  相似文献   
2.
语言的得体与否离不开社会文化的制约 ,英汉交际中应掌握英语词汇的深层文化含义 ,同时 ,应注意英汉两种文化因素的差异性 ,并提出了在教学中的对策  相似文献   
3.
寓文化背景知识于英语教学之中   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
4.
语言的得体与否离不开社会化的制约,英汉交际中应掌握英语词汇的深层化含义,同时,应注意英汉两种化因素的差异性,并提出了在教学中的对策。  相似文献   
5.
语言是人与人之间进行交际的工具 ,而交际能力的大小则取决于人们的语言知识和言语能力。笔者认为对于外语学习者而言 ,除了应具备上述能力外 ,还必须了解和掌握一定的目的语的文化背景知识。本文试图对这一问题谈一点肤浅的认识与看法。  一、寓文化背景知识于英语教学之中的必要性  学习一门外语的过程 ,也是对目的语文化背景知识了解和掌握的过程。所以对目的语文化背景知识掌握的程度直接影响一个人的语言的使用能力。因此 ,要想真正习得一种语言 ,必须要习得这种语言的特定的社会文化背景知识。语言教育家拉多在《语言教学 :科学的…  相似文献   
6.
范正君 《考试周刊》2009,(19):66-66
有效性课堂教学是指教师在遵循教学规律的同时,在最短的时间内产生最佳的教学效果而组织实施的教学活动。本文就高中数学课堂教学有效性的特征,数学课堂教学有效性的实施原则,以及如何实现数学课堂教学的有效性浅述观点。  相似文献   
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